Educación femenina en debate: la Escuela Rafael Valdés de Copiapó (1875-1883)

En pleno desierto de Atacama, en la entonces próspera ciudad minera de Copiapó, un grupo de mujeres y hombres se atrevió a desafiar los límites impuestos a la educación femenina en el Chile del siglo xix. Así nació la Escuela Rafael Valdés de Copiapó (1875-1883), un proyecto de inspiración masónica, liberal y de vanguardia, que promovió el estudio de idiomas, ciencias y humanidades entre las niñas de una sociedad todavía dominada por prejuicios y resistencias.
Este libro rescata la historia de ese establecimiento pionero, casi olvidado, cuya existencia coincidió con los intensos debates nacionales sobre los derechos educativos de las mujeres y con la promulgación del Decreto Amunátegui que, en 1877, abrió por primera vez las puertas de la universidad a las chilenas.
A través de documentos inéditos y prensa de la época, María Gabriela Huidobro Salazar y David Fuentes Acuña reconstruyen parte de esta historia, que constituye, a su vez, testimonio de la historia regional y de la historia de las mujeres en Chile. La
Escuela Rafael Valdés se revela aquí no solo como un colegio, sino como símbolo de una transformación cultural: el paso desde la enseñanza doméstica y confesional hacia una educación laica, moderna y emancipadora.
Este volumen invita a mirar desde Copiapó un proceso mayor: el despertar intelectual de las mujeres en el espacio público y la disputa por su derecho a aprender, pensar y participar en la construcción del país.